LehrKraftWerk, Dipl. Psychologe Tetje Velmede, Frühförderung Gewaltprävention

LKW: LehrKraftWerk Frühförderung Gewaltprävention

[L e h r K r a f t W e r k]
K U R S A N G E B O T

©  die Schultiere

©  Handsprache

©  Kinderfänger

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W E R - W I E - W A S

-  D I E     S C H U L T I E R E  -
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E i n g a n g s s t u f e
J a h r e s p r o g r a m m

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P R O J E K T W O C H E

- D i e   S c h u l t i e r e -
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Impressum / AGB

Frühförderung Gewaltprävention: Die Schultiere

Projektwoche: Die Schultiere

Die Projektwoche "Die Schultiere" stellt eine Zusammenfassung durch die verschiedenen Themen der Frühförderung Gewaltprävention mit den Schultieren dar (siehe Eingangsstufe Jahresprogramm).

Die Schulkinder kommen mit den Schultieren in der Schule an und erleben typische Ausschnitte aus dem Schulleben.

Die Projektwoche "Die Schultiere" wendet sich an Kinder der Vorschulklasse bis zur 2. Klasse. Die Projektwoche umfasst verschiedene Sozialformen, Einzelarbeit (ICH-Buch) und Werkstattarbeit.

Vorbereitung
(Klassenleitung) Durchführung
(Lehrkraftwerk) Nachbereitung
(Klassenleitung)

Schultiere

Schultiere
Band 1 Arbeitsheft
Projektwoche

Arbeitsbuch
"ICH-Buch" Schultiere
Materialsammlung

Vorbereitung der Projektwoche:

- Vorbereitung der Projektwoche (Themenauswahl und Gestaltung)

- Vorbereitung der Eltern (Elterninformationsabend zur Vorbereitung)

- Vorbereitung der Kinder (Einführung der Schultiere - Band 1)

Durchführung der Projektwoche:

- Praxisprogramm nach gewohntem Stundenplan (Pausen- und Frühstückszeiten)

- Gruppendynamische Prozesse (Rollenspiele, Regelspiele, etc.)

- Kollektive Arbeitsformen, Darstellendes Spiel, Bewegungsspiele

- Individuelle Betreuung der Kinder (durch das persönliche ICH-Buch)

- Individuelle Aufgabenstellungen (Ich-Buch, Hausaufgaben, etc.)

- Kommunikation mit den Eltern/Hausaufgabenbesprechungen

Nachbereitung der Projektwoche:

- Kollektive Vertiefung und Transfer des Erlernten

- Kollektive Bearbeitung typischer schulischer Regelinhalte

Jahresprogramm

Projektwoche